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以上比较看出，福建省高校体育必修课程修读的基本年限为4个学期，没有开设体育选修课。台湾高校体育必修课修读年限为4个或6个学期，除了1所高校未开设体育选修课外，其他高校都在大三至大四开设了体育选修课，并且有学分要求，可见台湾高校体育课程的必修和选修年限不统一。 调查还发现，台湾高校对体育课程正常的教学秩序和相关的要求较严谨。例如规定每学期体育课最低学时数要求（上课时数不得少于 36小时），遇到期中考周与期末考周不停课，校庆周大一体育课程停上，改为要求学生参与校庆相关活动，下雨不停课，改上室内课程，学生上课务必着运动服，未着运动服比照缺课扣分等教学秩序保障方面，在台湾高校体育课程管理文件中都有具体的表述。福建省高校体育课如安排在室外上课的项目，遇到雨天基本不上课，期末考试周停上体育课，教学时数得不到保证。从课程教学大纲的文本看，福建省各高校体育课程教学大纲内容的表述较为“整齐划一”，例如考核标准、技能考核的等级、成绩比例等都有统一的文本撰写要求，具有统一性与规范性特点。台湾高校体育课程教学大纲内容表述较为粗矿，即使是同一所高校，各选项课程大纲也没有固定的格式，有的高校甚至以定性的描述作为考核标准，例如考核学生的“准确性、稳定度、流畅感、整体美感”等等。 通过闽台两地高校体育课程管理的比较看出，两地高校在体育课程在课程重修、考勤的基本要求、考核评价的内容结构等方面与福建省高校基本一致，但在体育课程学分、考勤的具体要求、考核评价的成绩比例、修读年限、教学秩序保障、课程教学大纲的管理等方面存在差异。福建省高校体育必修课要求学生必须修满规定的4学分，基本修读年限为4个学期，没有开设选修课程，台湾高校体育课程自主开设，修读学分由各高校自行确定，体育课程修读学分、修读年限要求不统一。大陆《新纲要》第六条规定普通高等学校对三年级以上学生（包括研究生）开设体育选修课，遗憾的是由于种种原因，目前福建省还没有一所高校在大三以上年级开设体育选修课。台湾的《各级学校体育实施办法》中并未规定高校体育课开设的年限要求，开设体育课程年限由各学校自主，各高校普遍在大三以上开设了体育选修课。体育课教学受气候因素的影响，闽台两地同属中亚热带向南亚热带过渡带季风性气候，据了解目前福建省高校中，除了福建师范大学和集美大学拥有一定数量的室内体育馆外，其他高校室内体育馆数量不足，此外，福建省高校由于办学规模大，班级数量多，雨天改上室内理论课，教室数量无法满足
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