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就业是民生之本，在经济充满挑战的大环境下，每年都在大幅度增加的毕业生人数使得“就业难”成为高校、毕业生、家长以及媒体广泛关注的热点问题之一。高职院校就业困难学生实现顺利就业，不仅关系到大学生自身的成长与成才，也关系到学生家庭的未来，以及社会的和谐与国家的发展。  　　一、就业困难学生的界定与分类  　　社会总体就业形势日益严峻，新增劳动力数量不断增加，农村富余劳动力向非农领域和城市转移，高职毕业生面临着不断增加的外部竞争群体，不仅要与同期毕业的本科生向竞争，还要与社会上其他求职人员相竞争，一定程度上增加了就业困难。大学生就业困难群体是指由于家庭政治、经济背景、个人的主观因素、生活经历、社会关系、心理品质的完善程度、身体健康、所学专业及其人们对其评价和尊重的程度不同等，那些在某些方面或各方面都较差的大学生，在就业过程中处于不利地位而不能被社会用人单位接纳认可，就业出现困难。[1]  　　1.家庭经济困难学生  　　家庭经济困难学生一部分来自边远落后农村，一部分来自城市低收入家庭，还有一部分因为家庭遭遇突然变故而陷入经济困难，这些学生大多家庭贫寒，没有雄厚的经济基础，身上背负着家庭及未来的责任，面对日益高涨的就业成本，容易产生焦虑、自卑等心理问题。  　　2.专业相对较差学生  　　一部分专业较差的学生，缺乏理论和实践基础，而现代社会需要的是全面发展的高素质人才，用人单位不仅要求高职毕业生有作为一线工人或一线技术人员所需的较强的业务能力，还要求他们具有较高的综合素质，这对专业相对较差的高职毕业生来说标准难免有些偏高，使得他们容易产生心理落差和压力。