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举例说明应该怎样恰当的进行教学内容的变革 　　我们在这里用数据库系统概论这门课程为例子进行讲解，应该怎样才能恰当地进行教学内容的安排。数据库系统概论的教学内容分为三大部分，其中包括数据库的根底理论、数据库的应用模块以及数据库的应用系统的设计与开发这三大部分。这三部分中包括的内容都很多，其中就需要将这些内容中的细小问题进行适当的取舍，从而制定出适合不同专业学生学习的数据库课程。比如：在数据库应用模块中的数据库管理系统主要包括Visual Foxpro、Access、SQL Server、Oracle等，对于经济类学生来说，他们的学习的数据库管理系统只有Visual Foxpro即可，因为他们在以后的工作或者学习中一般只会遇到关于这个的问题；如果学校将这些知识都安排给经济类的学生，这些学生不仅不能够很好的掌握这些系统，只能是无故增加学生的工作量和学习压力，从而阻碍学生更好地学习数据库的课程。 　　在进行数据库教学内容变革的同时，需要将数据库的所有内容进行有序的组合，将有关联的或者有先后顺序的知识点合理的安排在一起，否则就会使得学生在学习过程中思维混乱。对于计算机专业的学生应该适当的增加一些数据库的学习，让他们所涉猎的范围扩大，丰富他们的专业知识。对于不是计算机专业的学生来说，只要让他们掌握基本的数据库操作以及一些数据库的基本概念即可，不需要涉及太多的知识点。