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我们可以引进西方国家的先进经验，在学校内设立“秘书节”，带领秘书学专业的学生向学校内外介绍秘书学，让更多的人正确认识秘书学专业，更培养本专业学生对于秘书学的兴趣、情感。可以在开学初，对新生进行专门的入学教育，邀请秘书行业内成功人士进校园演讲。据笔者所知，安徽师范大学校内有“江淮秘书社”，学校应该给予大力扶持。  　　此外，安徽师范大学为秘书学专业设置的职业生涯发展与规划、大学生就业指导、大学生创业指导，都属于通识教育课，教学是与其他专业一起进行的，缺乏针对性。笔者认为应当设立秘书职业概论课程，让学生全方位了解秘书学与秘书工作，激发并保持学生对于秘书的兴趣，引导学生形成正确的职业认知，帮助学生养成良好的职业素养，提高学生职业素质。  　　（五）大力建设秘书学教育队伍。“工欲善其事，必先利其器。”“教师”作为教育实践的主体，直接作用于学生，是学生进步、发展的引导者，是教育实践对学生产生教育影响的主要来源，是培养合格秘书人才的关键因素。秘??学专业因为其专业定位的应用性以及其专业属性的实践性对从事教育工作的教师的综合素质、教学手段、教育观念与思维方式提出了更高的要求。不仅要求秘书学专业教育从业人员具有扎实的社会科学知识（包括管理学、经济学、软件科学，尤其是系统的、正规的秘书学专业理论），而且要具备丰富的秘书学专业实践经验，以便于在学生的实践过程中及时给予正确的指导。由此可见，大力建设秘书学教育队伍需要学校对教师的管理方面以及教师自我提升方面的配合。