拉卡拉POS机刷卡成功钱没到账怎么办

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海洋生态文明作为一个新兴概念，在高校教育中普及不是一蹴而就的，在这个过程中统一大学生的思想认识是首要任务。海洋生态环境危机教育是海洋生态文明教育的前提，只有让大学生直观地认识到目前海洋生态环境面临的重大危机，他们对海洋生态文明观念的接受才能变被动为主动，变理论为实践，因此在高校课程设置以及教师备课时应着重强化危机意识教育。另外，目前高校的海洋生态文明教育绝大部分仅局限在学校内，与社会接触较少，实践机会不足，第二课堂的作用发挥不充分，不能形成第一课堂与第二课堂相互联系的完整体系，因此高校应与社会接触，建立海洋生态文明实践基地，丰富第二课堂内容，从而强化海洋生态文明理论与实践的结合。最终形成高校海洋生态文明教育的制度体系，与原有的教育体系相互契合，实现危机教育、课程建设、师资队伍、实践基地的资源整合，第一课堂与第二课堂的紧密结合，为高校海洋生态文明教育提供强有力的制度保障。