新大陆POS机售后客服电话

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高中生朝气蓬勃，思维活跃，对知识接受能力强，美术教学能从自身的角度为学生提供一个认知世界、观察生活的窗口，对他们提高自己的鉴赏能力和个人修养提供了一种好的途径，开好美术课很有必要，下面笔者从以下几个方面浅谈以下对高中美术教学的几点看法：  　　一、加强美术教师的师资力量，提升教学资源配置  　　现在很多高中学校由于有升学任务，所以对高考文化课的教学都非常重视，而对音体美等特长课程却明显重视不足，很多美术课只是出现在课程表上，实际还是被文化课老师“无情剥夺”，还有的学校美术教师理论水平不高，教学手段落后或美术教学资源严重不足，这些都不利于美术课程的开展，满足不了学生对艺术的追求，这就要求学校要重新认识到美术教学的重要性，关心关注美术教学，大力引进或培养一批专业素质高、业务能力强的高水平专任教师为教学提供智力支持，在?美术教师也应提高认识，加强理论研究和教法探索，摒弃落后的教学模式，开拓创新适应时代要求的教学方法，加强学习，不断提高自己的专业技能和个人修养，以自己扎实的基本功引领学生在艺术的海洋里遨游。与此同时学校还应加强美术教学的教学资源配置，增强对美术教育的重视程度，改善美术教学环境，加大设备投入力度，营造浓厚的艺术氛围，为教学提供有力保障。  　　二、更新观念，丰富美术教学内容  　　一提到美术给人的第一印象就是画画，而实际上美术课除了教给学生绘画外，还有创意设计、手工制作和艺术欣赏、审美鉴赏能力的培养等，因此我们在教学过程中不能只局限于理论知识的讲解和绘画能力的培养，还要创新教学模式，丰富教学内容，多开展实践活动，提高学生的参与度，加强学生间的互动合作，调动他们的学习热情和学习兴趣，活跃课堂气氛，比如可以开展动手制作剪纸、插花、图案设计等活动，培养学生的动手能力，提升学生对美术的认知，感受活动带给自己的成就感和体验感；可以?_展对画作或艺术品的品鉴和欣赏，开拓学生视野，增长学生知识；或可以对某个家居装饰、广告图案设计进行评判，发表自己的看法、意见、建议，学以致用，让学生从更深层次领略美术的魅力，陶冶自己的情操，锻炼自己的能力。以上这些都说明美术课堂教学内容要丰富多彩，方式要新颖有趣、贴近生活，这样才能更好的发挥学生的主观能动性，调动他们学习的积极性，提高他们的综合素质，体现出美术的独特魅力。