嘉联支付全国客服热线是多少

您好，我公司是专业的嘉联支付售后客服中心   

机器免费保修，维修快，效率高。   

刷卡不到账 请联系我! 

机器链接超时 请联系我  

POS机刷卡不出票  请联系我   

只要是POS机方面的问题您都可以联系我

当前我国教育事业在不断发展，“面向现代化、面向世界、面向未来”是时代的要求，党和国家顺应了时代潮流，提出了“坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的新时期教育方针。体育教育作为学校全面素质教育的重要组成部分也应顺应时代的要求，以思想的大解放来促进体育教学的创新，推动体育教育的发展。  　　素质教育是以全面发展人的思想道德素质、文化科学素质、劳动技能素质和身体心理素质为目标的教育。素质教育对学校体育的教育是“启智、求知、调心、育人、健身”。学校体育必须服从和服务于素质教育的需要。然而，当前我国的学校体育还存在着以下不适应的地方：认识不到位。学校体育在时间、人员、经费、设施方面难以落实：目标单一。学校体育目标放在“达标”上，忽视学生身心全面发展和增进健康： 内容偏重竞技。忽视学生锻炼习惯的养成及终身体育意识的形成：注重技术。体育活动过程苛求身体练习技术环节的准确和完美，而忽视活动是健康的手段：形式呆板。片面追求服从命令、听从指挥，忽视学生个性，使学校体育活动严肃而不活泼，紧张而不生动，挫伤了学生的主动性，使他们对体育产生逆反心理，失去参与的积极态度和热情，甚至心理上产生厌恶和惧怕。从日前学校体育状况看，已经不适应新世纪教育的发展，因此有必要对学校体育进行探索，使之适应21世纪发展的需要。  　　一、体育教学观念的创新  　　在教学中，要培养学生的知识与实践能力，教师的教学观念就必须更新。与传统的体育教学观念不同，现代的体育教学不再是直接对学生身体的锻炼，是以素质教育为目标，以终身体育为主线，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，是授予学生健康的知识和技能，发展学生体力、增强他们体质、培养意志力的教育。通过激发学生运动的兴趣，培养他们锻炼身体的习惯和终身体育意识，使学生在体育学习中，增进身体的健康、提高心理健康水平、增强学生的社会适应能力。  　　体育教学同时要以学生发展为中心，重视学生的主体地位，关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。体育课应该以学生为本，根据学生个体的差异与需求因材施教，以各种不同的情景教学激励学生，发掘学生的体育特长和兴趣，从而增强教学效果，提高学生积极性、主动性、形成良好体育锻炼习惯，促进体育教育的发展。