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对于高校大学生进行有针对性的心理辅导，不断提高其心理素质和心理承受能力  　　每个人的心理素质都是不断发展起来的，是需要有针对性的训练才能逐渐提高的。在大学阶段，高校一定要高度重视学生的心理素质培养。只有学生具备了良好的心理素质，才能顺利的走向工作岗位，并更好的融入到整个社会的大环境中来。针对当前大学生的心理特点，高校要开设有关于心理辅导的课程，普及心理安全卫生教育方面的知识。值得一提的是，高校辅导员要在日常生活中注重疏导学生的心理困惑，不断的提高大学生的心理承受能力和受挫能力。  　　3.加强对于学生综合能力的培养，帮助学生顺利完成角色转换  　　高校学生在大学期间所学习的专业知识，最终也是为了走向工作岗位的需要。现在社会的普遍趋势是：在智力条件大致相同的情况下，情商越高的人，往往能取得较大的成功。这样来看，学生在大学阶段要不断加强自身能力上的培养，包括迅速适应工作环境的能力，与人打交道的能力、处理日常事务的能力以及自身综合素质的能力等等。高校的辅导员要在整个过程中发挥好不可替代的作用，合理的引导学生顺利的完成社会角色的转换。  　　三、结语  　　对于大学生的情商教育是一个系统性的工程，需要社会各界的共同努力。高校，作为学生生活的重要场所，对于大学生的情商教育有着重要的作用，同时也有着义不容辞的责任和义务。针对于当前高校大学生情商的普遍水平，以及在高校阶段所爆发出来的突出问题，高校的相关管理者要高度的重视，采取一系列科学、有效的方法对大学生进行专题性的情商教育活动。学校可以利用校外的实习基地，大力开辟文化素质教育基地、就业实习基地以及社会实践基地等，为学生提供一个接触社会、了解社会、提升情商水平的有利平台。相信，通过大家的共同努力，大学生的情商水平定会有着质一样的飞跃。