如果你的售后电话是打的全国客服热线，那么很可能是占线中，
毕竟每天打电话的人比较多所以很难打进去
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此外，它也影响着教师的备课。在上课的过程中应用现代教育技术，这不仅要求老师要学习如何使用现代教育技术，还要知道该学科的不同概念，知道不同教育技术的使用方法及其相关的知识。除此之外，老师还要知道教室中每个学生的家庭背景，个性以及学习环境，只有了解了这些，老师才能因材施教，对不同的学生做出不同的引导。这些都是使教学难度大大增加。在中国科学教育方面使用现代教育技术才刚刚开始，终究还要面对更多的困难和挑战。让我们共同期待现代教育技术为我国科学教育带来更大的冲击，并加快地推动教育界的变革。 2.2现代教育技术的应用能促进教学内容及形式的变革 第一，现代教育技术通过现代信息手段不断进行教学内容的更新与充实，可以不断满足科学技术的飞速发展及其对人才培育的要求。现代教育信息技术通过向学习者提供不同的服务实现信息的高速发展。同时涵盖了不同综合性服务的信息技术理念，为学生实现判断、决策及创新创造了更多的机会。第二，现代教育技术通过系统化的设计方法与理念，根据三个不同的层级实现对教学系统的判断，同时依据社会要求的人才，不断实现系统架构的调整与完善，不断提升教学内容的改革。现代教育技术即通过现代信息实现了教学分析，同时也利用多种教学方式实现了多个部门的系统分工与综合指导。此外，还在现代教育中完善了各种可操作的教学方式，并实现教育的需求与学习情况的分析，不断提升学习者能力，同时完善发展要求，并对培训目标及措施等进行相应的改革，不断发掘学生的个性特征，培育他们信息获取能力及创造力。提升学生的综合素质。 2.3现代教育技术对教学方式、方法及教学的改进和完善 教育信息技术的应用直接导致了组织形式的变革，在教育信息技术的作用下，教学模式发生了剧烈的变化。它加速了教学信息传递的速度，增大了教学信息储存量，使教学信息的检索功能更加快捷。返回到时间角度，现代教育信息技术的发展，很大程度上成为了教育终身化和个体化的温床。整个教学过程正在向着多元化的方向发展，传统的教育模式和格局已经发生了裂变，如何更好的解决问题和发现问题成为学习的重中之重。随着时代的发展和科技进步，现代远距离教育的进一步发展使教育方式发生了转变。它更加适合学生个性发展，比如小组教学和个别教学，就非常恰当地与这种模式相吻合，并成为其标准的替代品
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