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如何更好的开展幼儿音乐教育  　　笔者认为，幼儿音乐教育中出现的问题必须得到及时的解决。在进行幼儿音乐教育的过程中必须严格按照《3-6岁儿童学习与发展指南》进行，并且要结合音乐教学的基本原则和幼儿的个人特点进行，这样才能够顺利完成音乐教学，培养幼儿的艺术情操。  　　首先音乐教师在进行音乐教学时要有针对性的选择教学内容，教学内容不仅要生动、有趣，还要有一定的知识，让幼儿在学习过程中既有兴趣又能够获得知识。其次，教师的教学方法不一定非要是按本宣读，教师可以通过视频、多媒体等为幼儿播放各种相关的视频图画，还可以为幼儿进行音乐创作背景的故事讲解，或者让幼儿根据音乐素材进行创作图画等。这样都能够实现教学的目的，并且能够吸引幼儿走到音乐的世界中，感受音乐的魅力。《3-6岁儿童成长指南》中提到，幼儿教育应该遵循幼儿的发展规律和学习特点。所以教师在进行音乐教学时，应该引导幼儿进行学习和欣赏，而不是通过直接告诉的方式，来剥夺幼儿思考的权利。此外，教师还可以通过一些音乐活动等让幼儿来参与音乐学习，在游戏中学习简单的技巧并且获得快乐。比如说教师可以进行音乐节拍的教授，让幼儿通过击打手掌来完成。这样既能够实现教学的目的，又能够让幼儿在游戏中获得快乐。  　　总而言之，在幼儿阶段进行音乐教学对幼儿来说是非常重要的。正是因为它的重要性，所以教师在教学时必须改变教学态度，创新教学方法，遵循教学《指南》，让幼儿在快乐中获得音乐知识，在音乐学习中提高自己的艺术审美能力和鉴赏能力。