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院系的中长期评估战略 人才队伍建设理应成为评估的主要指标之一。从学校的层面上，要把握评估的主要指标和次要指标。然而，现在学校对院系的人才队伍建设的评估体系中还存在诸多的不合理问题，如评估频繁，指标形式化，重数量，而不考虑内涵。一般说来，应实行3-5年为周期的中长期战略规划，并与人才队伍建设战略规划相配套。评估的内容一般应包括现状评估、发展潜力评估和与兄弟院校的对比评估。各院系在编制本单位的人才队伍建设规划时，当然要以学校的人才队伍建设战略规划为基础，结合本单位的实际情况制定行之有效的人才队伍建设战略规划，要有对比数据，要列表说明，要有具体的措施。西部地方高等师范院校与重点大学与东南部的大学相比，最大的差距不仅仅是教育经费的投入，还在于发展理念和教师队伍的素质。要创新机制，既要采用固定编制，又要将流动编制作为必要的补充。另外，既要注重引进，又要特别注重在职培养。要注意稳定人才队伍，不能仅靠待遇，而且要靠事业和情感留人，真正实现“人尽其才”，西部地方高等师范院校人才队伍建设虽然涉及面广，但其最关键的问题是师资队伍建设问题，这直接影响到西部地方高等师范院校的教育质量。 2.4 西部地方高等师范院校的人才队伍建设跨越式发展战略 西部地方高等师范院校无论从地理位置、资金等方面与东部发达地区高校和西部重点大学相比，都相对落后，要想实现跨越式发展，必须充分挖掘潜在优势，我们从理论可行性和现实可行性两方面来阐述这个问题。 ①西部地方高等师范院校人才队伍建设的潜在优势。首先，西部地方高等师范院校可以直接瞄准最前沿的学科，进行人才队伍建设。先发高校经历了漫长的发展阶段才跟踪到学科的前沿，而西部地方高等师范院校可以直接从最前沿做起:一方面，引进这一领域的领军人物，重点支持科研经费和实验设备。另一方面，可以选派年轻的博士、硕士外出进修学习最先进的科学技术，完善这一学科团队，从而实现学科建设的飞跃。其次，西部地方高等师范院校可以直接瞄准最有市场前景的专业，进行申报和建设。市场瞬息万变，先发高校也需要与时俱进的进行专业改造。在建设新专业上，西部地方高等师范院校的优势在于可以将重点放在建设西部人才市场最有需求的专业上，其原因在于，西部地方高等师范院校的学生绝大多数来自于西部乡村，他们可以献身西部，而先发高校的学生就业大多不愿选择西部，
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