开店宝pos机全国统一热线电话是多少？

开店宝pos机24小时客服电话是什么？

在您使用这款机器的时候

遇到pos机费率不对，刷卡无反应，签到不成功等等。

都可以联系：18513333823

我司专业客服为您解决问题，欢迎致电咨询。

源于生活，激发学生学习动机。各学科与生活有着极为密切的联系，学生丰富的生活经验是学习历史的宝贵资源。在教学中，我们要学会以学生直接与教学内容密切相关的生活经验为基础来引入教学，促进学生以直接经验为基础来学习间接经验，来完成新知的构建。如在学习“美国1787年宪法”这一内容时，我以学生所熟悉的美国首届黑人总统奥巴马来导入，这是学生所普遍关注的话题，更容易使学生产生情感共鸣，增强教学的亲切感，激起学生强大的学习动机。  　　导入的形式多种多样，我们要善于结合具体的教学内容，根据高中生的生理与心理特点来设计富有趣味性、艺术性与探索性的导入。只要能吸引学生的注意力，调动学生参与学习的主动性、积极性与能动性就是成功的导入，也为有效教学打下了坚实的基础。  　　3、创设相应的教学情境，提高学生的实践能力  　　历史知识是时代与民族精神的沉淀，是劳动人民在无数的实践中积累的精髓，在高中历史教学中，教师不能仅仅注重事件的发生经过，而是注重营造良好的学习氛围，构建有利于学生自主学习的教学情境。由于每一件历史史实的发生都有其特定的历史背景，如果单纯运用语言来描述，难以挖掘其深层次的内涵。因此，教师要善于根据教学内容，创设具有生活化的教学情境，促使学生思维与当时的历史环境发生联系，通过对历史事件中生活元素的挖掘，拉近学生与历史的距离，加深学生对历史知识的理解与把握。我们知道，语言与情景是互相影响、互相作用、互相促进的，生动的语言可以使教学情境变得生动、有趣，真实的情境可以让语言变得真实化。在高中历史教学中，构建良好的、生活化的教学情境，可以将学生快速引入学习状态，使学生更深刻的掌握知识，更牢固的记忆知识。