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在中华民族的复兴之路上，中国高等师范院校迎来了新的机遇与挑战。近几年来，美术学专业虽然是考生的热门，但是我们从业人员必须居安思危，必须冷静地观察和分析社会的发展动向，以及认真考虑与之相对应的培养模式、专业设置等方面的策略，根据专业特点，抓住机遇，努力培养与社会和谐的发展的创新性人才，方能立于不败之地。  　　根据高等师范院校的美术专业的教学大纲、培养目标及跨世纪的新要求，结合我多年来的美术学专业的教学经验，认为一个健全合格的未来美术教育高层人才应大致具备以下三个方面的素质，才能适应快速发展的社会。  　　  　　一、专业素质  　　  　　美术教育是美育教育的重要组成部分，是中小学校教育科学必不可少的学科，是推动素质教育向前发展的重要环节。因此，不少的高等院校都设有美术学专业或开设与美术学科知识有关的课程，提高了中华民族的民族素质，也弥补了目前美术教育学科人才发展不平衡或紧缺的现象。目前，在综合院校的美术学专业教学基本向美术类高等专业院校看齐，狠抓专业教学便成了美术教育的重要任务，也是持续发展的必须。因此，专业素质是美术专业学生的必要素质，也是他们将来在社会上的立足之本。  　　本人认为专业素质主要涵盖以下几个方面：  　　  　　(一)有敬业精神。  　　古今中外的有志者和成功者，无不具备这样的精神与美德。俗话说得好：“干一行，爱一行”，我们的学生是未来的中小学美术学科的老师，从工作来讲，没有高低贵贱之分，只有精湛疏浅之别。教师只有把所从事的工作看成是国家建设、民族大业或自己大业的一部分，并在自己耕耘的土地上播下希望的种子，洒下辛勤的汗水，才会有回报，哪怕是一点一滴的成功，都会与祖国的建设大业息息相关。这样，我们将无愧于“人民教师”的光荣称号。  　　  　　(二)具备较为宽厚扎实的学科基础理论知识和基本技能。  　　美术学专业学生的立足之本是专业基本功。基本功的扎实与否是“取信于民”的关键，也是提高我们民族艺术素养的重要前提。著名雕塑家罗丹说过“如果没有体积、比例、色彩的学问。没有灵敏的手，最强烈的感情也是瘫痪的。”，因此，美术教育工作者必须努力掌握扎实的基本功，否则，任何的艺术活动便没有起点。