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随着全球经济迅速发展，体育事业也呈现了巅峰状态；随着体育事业的不断扩大，社会对体育人才的需求也不断扩大，对体育人才的要求不但体现在数量上而且体现在质量上，逐渐要求高质量的体育专业人才。因此，体育人才培养方面出现了供不应求的现象，这就需要我国高等院校加大对体育人才的培养，满足社会对体育人才的高要求。 一、社会对体育人才需求现状 目前，我国体育事业蒸蒸日上，社会对体育人才的需求也不断上升，主要表现在全民健身对体育人才的需求。如今人们的生活水平越来越高，人们越来越注重健康，体育健身已经普及，各种规模的健身场馆随处可见，这种情况下，需要大量的体育指导员，所以，体育人才的需求量大增。近年来，虽然我国体育产业得到长足的发展，但是从数量和质量上与发达国家相比依旧比较薄弱，体育产业还处于起步发展的阶段。因此，为了促进我国体育事业的进一步发展，需要大量的体育工作者和科研人员投入其中，担当起重任。然而政府并没有明确确立社会体育指导员的岗位，所以担任这一职务的人员大部分都是体育教师或者体育爱好者，但这些人员存在年龄偏差、文化层次不同的现实情况，因此，社会对体育人才的需求远远超出高校人才培养的范围。体育专业学生毕业后的潜在就业行业其实很多，但是从数据统计上来看，高校体育专业人才的就业情况并不理想，这也是高校需要面临的重要问题，学校的培养目标和学生真正的岗位要求出现很大偏差，社会对体育人才的需求还存在很大空间，随着社会的发展，出现了许多新兴体育岗位，对人才的需求量进一步加大。 二、导致人才短缺的主要原因 （一）社会期望值太高 21世纪是一个充满竞争的时代，在快速的市场经济发展状态下，对体育人才的要求越来越高，社会上对体育人才提出了很高的期望值，呈现出多元化多样性的需求。社会体育具有活动的广泛性，空间的自由行、内容的多样性，正是由于这些特点，对从事体育事业的人员加大了知识和技能的挑战。社会用人单位在聘用体育人才时，不单单考察体育知识和技能，而且对英语、计算机、综合素质能都进行评估，这就要求学校在培养体育人才的过程中改变教学模式，实行多元化教学，培养学生综合素质，使培养出的体育人才可以适应社会发展的需求。随着高校扩招规模的加大、生源质量的参差不齐、经费不足等一系列因素，给高校培养人才又增加了难题，使之不能够满足社会的需求，而且差距越来越大，所以就形成了现在的现象，社会期望值高与培养人才能力低之间的错位。
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