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高校财经类专业实施协同教学的具体模式  　　1.与专业的教师进行协同  　　在高校财经类专业实施协同教学的过程中，积极与专业的教师进行协同是很重要的问题。与专业教师进行协同教学的时候，应该注意对专业教学过程的协同，应该制定科学合理的教学计划，对专业教师进行合理分配。在进行教学工作的时候，教师与教师之间应该互相帮助，共同为财经类专业教学工作奉献自己力所能及的力量。  　　2.跨学科进行协同教学  　　在高校的财经类专业教学过程中，由不同领域不同学科的教师组成全新的师资队伍进行财经类专业教学，能够为财经类专业学生营造更为良好的学习环境，并且能够最大限度的拓宽财经类专业学生的知识面。跨学科协同教学最重要的就是要将不同学科之间进行联系，以不同的角度不同的学习方法去学习财经知识。跨越学科的局限，将不同学科的优势资源实现互补，对实施协同教学的不同学科之间都是有着一定的影响的，能够促进不同学科之间的共同发展，同时也十分利于高校财经类专业学生关于财经专业知识的学习。  　　3.实行学校与企业合作协同模式  　　?W校与企业合作协同模式是两者之间进行优势互补，学校与企业进行及时沟通，通过资源共形成共同的目标从而达到利益共成。[1]在我国诸多高校的财经类专业教学过程中，很多教师在进行教学工作的时候大多都是注重对专业理论知识的教学，从而忽略了对专业应用实践能力的培养。为了达到理想的校企协同教学效果，教师应该进入企业学习，积极探索企业在发展过程中的问题，并且学校应该请企业的相关工作人员来到学校为学生讲解一些实际的专业知识，为学生营造良好的学习条件。