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近年来,随着经济的不断发展,人们生活水平的逐步提高,对健康的需求也越来越迫切,国家相继出台了《健康中国2030规划纲要》《全民健身计划(2016-2020)》等多个推行体育事业发展的文件,对体育公共服务事业大发展起到一定作用,但是群众日益增长的需求和体育资源还不相匹配,仍是体育事业发展过程中的主要矛盾之一。高校作为集科学研究、人才培养、社会服务三大功能为一身的部门,在满足学校正常教学需要外,还应结合市场经营模式,发挥社会服务功能,建立合理的体育公共服务平台,最大化发挥高校体育公共服务资源。    一、高校体育公共服务的含义和内容    (一)高校体育公共服务含义    当前对高校体育公共服务没有明确的定义,但是有不少学者对高校体育公共服务提出了自己的见解和看法。笔者认为,高校体育公共服务不只是一种结果,更是一种无形的行为和过程,因此理解为它是利用高校人力和物力等资源,一方面满足高校教师、学生和管理人员课余和课外的体育公共服务需求,另一方面借助高校平台不断扩大对当地居民体育公共产品和服务供给的过程,高校体育公共服务是高校实施公共服务供给的主体和主要途径。    (二)高校体育公共服务的内容    依据公共服务相关理论,公共服务分为基本公共服务和非基本公共服务,基本公共服务主要供给公共卫生、公共医疗、公共教育(义务教育)、公共体育和公共科技等方面的公共物品和服务,非基本公共服务主要是为了回应社会更高层次的公共需求,如高等教育、高于社会保险水平的高福利等。因此,高校体育公共服务作为公共服务领域中的一部分,其服务内容也主要分为基本公共服务和非基本公共服务,根据体育公共服务的特殊性,高校体育公共服的内容比较广泛,它不但要满足学校需求,还应扩大范围满足社会对其的需求。基于此,高校体育公共服务的内容主要分为三类,校内体育公共服务、社会体育公共服务和竞技体育公共服务,涉及服务的内容主要是健身设施服务、体质监测服务、体育信息咨询服务、群众健身指导服务、体育活动服务、体育文化宣传服务、体育人才培养服务、体育赛事培养服务等。


 
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