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十二五的顺利结束让我国的教育事业发展更上了一个台阶，为科研活动的开展创造了一个良好的研究环境。在十二五期间，我国教育事业中的科研经费发生了明显的上涨，科研经费在我国高校财务管理中所占的位置也越来越重要。社会和国家对高校科研投入了大量的资金，促使我国高校的科研水平和科技创新能力得到了显著的提升。科研经费作为我国高等教育经费的主要来源，其具有来源渠道多元化、来源资金层次化等特点。但是，目前我国高校对科研经费的管理水平却有待提升，作为高校科研经费管理主要手段的内部控制方法，无法跟上科研投入的发展速度，科研经费管理也逐渐暴露出一些弊端和问题，科研经费经济效益的最大化一直得不到实现。而如何提升科研经费的管理水平、提高资金的使用效益，成了高校财务管理者目前研究的重心。  　　1.高校科研经费内控审计中的主要问题  　　1.1业务部门职责分工不明确  　　目前我国高校的科研经费管理体制实行的是统一领导、分级管理、责任到人的管理方式。具体来说，就是在高校校长的统一领导下，将学校科研经费的管理权限下放给科研、财务、资产、审计监察、院系等各个管理部门，以及各个科研项目负责人，让各部门和项目负责人之间形成一个各司其职、相互合作、互相监督的平衡管理的局面。但是，在现实生活中，该管理体制却没有收到良好的执行效果。该管理体制虽然大体明确了科研经费的管理事项和各部门的分工，但是对于各参与部门的具体职责范围和工作细则却不十分明晰。科研人员只着重对科研经费的争取，不注重对科研经费支出等事项的管理，因此，现实中有些科研人员在科研经费具体执行中与财务、科研等管理部门的立场存在着差异，目标不一致导致管理中存在着阻碍。各管理部门又只顾自己分内的工作内容，没有一个统一的部门和接口将各自掌握的科研相关信息进行衔接，并在各部门之间进行有效的共享，使得科研项目的管理和科研经费的管理之间存在管理脱节的问题。