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完善学校管理。第一,学校管理要体现“以人为本”的教育理念,把学生全面发展作为学生教育管理工作的出发点和落脚点。高校不宜盲目扩大规模,只在硬件上下功夫,更要考虑到教育理念、管理方式、制度规则等软件因素与硬件的协调发展。要突显 “以学生为中心”的服务职能,尊重学生,重视其应有的权利和利益,消除学生与学校之间,学生之间,师生之间任何形式的对立,使之和谐相处。    第二,建立完善的心理咨询机构。许多高校都建立了心理咨询机构,但它的作用因各种原因并没有得到充分利用,成了摆设。这要求心里咨询机构在拥有齐全设备和专业老师的同时完善服务理念,工作人员要真正从人文关怀的角度出发耐心和热心地为同学们服务,让同学们信任它,喜欢它,敢于求助于它。此外机构的工作要有科学的方法和形式,能通过学术报告,心理行为训练,电话咨询,网络咨询,书信咨询等各种形式向同学们提供方便、及时、有效的服务。    第三,高校要建立健全突发事件预警系统。一要建立完善畅通的信息网络,包括学生工作系统信息网络、教学系统信息网络和隐蔽系统信息网络。〔4〕信息的收集要保证“快”、“准”、“全”三原则。二要建立专门的突发性事件预警管理机构。这个机构包括决策、执行、咨询三个密切配合的小组。平时负责收集信息,消除事件突发诱因,突发事件发生后则能迅速升级为处理机构。三要梳理归纳突发性事件的类型,总结以前处理突发事件的经验教训,然后制定针对每一类突发事件的科学预案。预案不能只停留在文字上,一定要落实到实处,不定期的进行演练,提高人与人,人与设备,人与机构,机构与机构之间的协调能力,一旦事件发生则有条不紊的启动预案,顺利有效的处理。    (四)消除环境诱因。针对国内外大环境引发的“热点问题”,校党组织,教师应积极组织座谈会、报告会、形式分析会等各种方法分析社会形势,客观公正的看问题,对学生的情绪、观念、思想和行为进行及时、正确、明确的引导。要从讲政治,讲大局的角度教育学生,避免因其“头脑发热”做出过激行为。针对高校周围环境混乱引发的失序问题,高校应借助于政府管理净化周边环境,要健全公安、工商、文化、卫生等相关部门以及高校各司其职、密切配合、齐抓共管的长效工作机制,坚决关闭校周围非法营业的店、摊、点,切实维护师生生命财产安全和校园稳定


 
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