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加强队伍建设 网络德育工作需要的是党委宣传部门主导，教师与学生工作部门及人员的全力高效协作。地方高校应当始终铭记将打造一支思想过硬、师德高尚、精通网络、掌握?F代信息技术的复合型网络德育师资队伍为目标，从而牢牢把握网络德育的主动权。网络德育工作者要求集思想政治理论素养，多媒体网络信息技术，作风过硬、政治可靠等于一身，同时也能够及时把握网络舆情动态，主动对接社会热点，做好网络诚恳的释疑者、平等的交流者和睿智的分享者，使广大在校大学生愿意主动分享和接受相关信息，从而在复杂的网络生活中清晰目标，避免道德失范的现象发生。 3.创新德育模式 大多数地方院校的管理模式仍旧依赖于传统的层级管理模式，即上级管理下级，下级接受任务，完成再反馈，然而这样的管理模式并不利于三者之间的相互交流与沟通，尤其是学生德育工作层面。面对信息时代交流的高速便捷，更应打通三方交流渠道。根据部分省属和部属高校经验，地方高校德育模式借鉴采用网格信息化管理这种新型管理模式。一级网由主管德育的副校长和党委副书记当网管，统一政令，实施“纲举目张”整体联动的网络德育管理目标，进行全校网络德育监管；二级网由系主任和党支书记当网管，实施资源共享、良性互动的网络德育管理目标；三级网由系辅导员和学生干部当网管，自主实施网络德育管理。网格中的任一点既是网络信息的传播方又是网络信息的接收方。对网络信息的筛查与准入做到层层管理，各司其职，监管到位，有效指导大学生正确认识和对待五彩缤纷和良莠不齐的网络世界。 4.加强技术防护 当前网络信息数量庞大且良莠不齐，处于世界观、人生观、价值观尚未牢固的大学生很容易受到不良信息引诱。地方院校应当实施校园网络的安全解决方案。一是对出口进行规范统一管理，为校园网的安全提供最基础的保障，并配备完整的网络安全设备。在校园网内外配置各种安全接入和输出设备，对校园网络进行系统的防护、预警和监控，有效阻断黄赌毒等不健康信息及不安全访问。二是要建立统一身份认证系统。为校园信息化的各项应用系统提供安全可靠的保证。改造电子邮件系统，防止邮件地址泄露，保障邮件系统的安全；通过直观的图标和多种查询方式全面显示邮件的应用情况并及时调整策略设定。地方高校德育工作的有效开展，信息安全将是重要保障 5.整合各方资源
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