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高校教务管理队伍建设好坏是关系到高校正常工作能否开展关键组成部分。目前许多高校都在加强高校自身的教务管理队伍建设，但是诸多建设不太理想，总体来讲，我国高校教务管理队伍建设跟不上我国高校未来发展整体要求，高校教务管理队伍建设俨然成为我国高校未来发展瓶颈性因素之一，亟待加以解决。  　　一、高校教务管理队伍现状分析  　　1.集体重视的缺失  　　高校教务工作是高校的学生、老师和学校所有管理人员联系的纽带，没有教务工作的真实、有效地开展，高校一切目标实现都是“水中月，镜中花”，只可远观，不可亵玩，更不可成为现实。要想真正提升教学质量，培养出我国未来需要人才，必须要大力把服务于它的――教务管理队伍建设提到日程上来。但是，就目前来说，很多高校从领导到一般老师，甚至教务管理队伍自身都不重视自身工作重要性。这导致高校管理队伍建设资金不足及其学校部门当中地位的弱势性，削弱了教务管理工作的发展后劲不足，很难满足我国高校未来发展需求。  　　2.人力资源的缺失  　　由于长期以来对于教务工作缺乏足够重视，使得教务工作部门人力资源极度匮乏。领导不重视，投入资金短缺，地位低下，缺乏绩效激励等诸多因子使得教务工作队伍职员流失性较大。大多都是一些学历低下，专业不对口，年纪较大的人员驻守，这些极度弱化了教务管理队伍人员的素质，影响了教务管理队伍整体能力，严重地拖了高校教学质量提升的后腿。  　　3.先进理念的缺失  　　教务工作随着时间转移，也需要先进理念跟进作为指导的根基。随着我国高校从精英教育向大众教育导向的转移，教育更加凸显了以人为本的教学理念。但是，目前很多高校人本管理理念的缺失，教务管理机械，缺乏人情味，注重刚性制度管理，缺失师生情感交流和人本诉求