晚上11点刷卡机刷卡成功却不到账

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因系统延迟导致收款资金未入账

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计算机软硬件技术的飞速发展使计算模式不断演化，经历了单机模式、终端一主机模式、客户机，服务端模式等几个重要阶段。目前的互联网大规模应用使人们对于计算的认识和使用产生新的变革。计算模式的不断变革必将带来一系列的挑战，继分布式计算、并行计算、网络计算、效用计算之后，计算机业界又提出了云计算模型来满足人们对于计算的需求。  　　互联网的应用使远程学习、网络学习被越来越多的学习者所接受，远程教育信息系统也随着互联网的发展不断建设和扩展。远程教育事业快速发展的同时，信息系统建设也面临着一系列的问题。如何使信息系统运维更加经济便捷、更能随需应变成为远程教育信息系统研究的方向之一，云计算技术为解决上述问题提供了可行的方法。  　　  　　一　现代远程教育信息化建设现状分析  　　  　　1　现代远程教育信息化建设现状  　　远程教育利用现有的计算机技术、通信网络技术和多媒体技术，来辅助地域上分散的多个教师和学生构成一个分布式大规模学习环境，为学生提供个性化学习支持服务，让学生可以在不同地区、不同时间接受教育，这些特性都使远程教育定义本身就包含着分布式服务的基本要素。  　　与普通高校一样，开展远程教育高校的信息化建设也经历着三个阶段：第一阶段是校园网硬件平台建设阶段，主要实现校园范围内的网络畅通；第二个阶段是各部门应用建设阶段，开始建设部门层面的信息应用系统，初步步入办公信息化的轨道；第三个阶段是学校整体系统化集成建设阶段。目前，远程教育信息化依然以信息系统的构建为主要实现方式，通过不断新增和整合现有系统软硬件资源来提升各校在远程教育领域中的能级。开展远程教育的各所高校，都已将信息化建设的重点转移到整体系统集成和信息聚合的过程中去。各所高校都将提供个性化支持服务的开放式网络系统作为未来高校信息化建设的主要目标，体现出远程教育的开放性、分布性和服务性要素。